以赛促学强内涵、以赛促教助提升，为有效提高护理带教老师自身内涵及技能，进一步规范临床护理带教工作，11月23日，南通市护理专业中青年教师授课比赛在江苏省南通卫生高等职业技术学校成功举办，全市各医院临床带教老师，院校护理专业老师，护理教育、健康教育、人文护理和护理研究专业委员会委员等代表参赛，经过激烈的角逐，南通六院呼吸与危重症科曹静荣获三等奖!

　　此次授课比赛围绕急性呼吸窘迫综合征(ARDS)中如何应用俯卧位通气和应用中的注意事项以及疾病的病理生理作用机制等方面，各参赛教师全力投入，将探究式、启发式、案例式、互动式教学方法融入课堂，通过新颖生动的课件设计、层层递进的教学组织、特色各异的教学思路、个性鲜明的教学风格，充分展示了南通六院青年教师的教学风采与授课技能。

　　比赛结束后，评委们分别从选手的课件制作、仪表仪态、语言表达、课堂效果等方面逐一进行点评，充分肯定了选手们的出色表现，同时对他们授课过程中存在的问题提出了针对性的改进意见和建议。

　　“临床教学是实习生走上职业生涯的第一步，也是年轻护士成长的基本途径，带教老师的工作任重道远。”获奖教师曹静表示，在临床工作中，不仅要自身基础扎实，工作能力强，更要因材施教，注重课程设计，才能做好“传、帮、带”，更好地传承下去。南通六院呼吸与危重症医学科护理组也将以此次授课比赛为契机，在比赛与专业学习的碰撞中感受自我成长和学科魅力，汲他人之所长，打造一支素质高、能力强的护理师资队伍。